EMER

EMER – From Emotional Management to Emotional Resilience

Programme: Erasmus+ Strategic Partnerships for Adult Education (KA204-ADU)

Project Number: 2020-1-LT01-KA204-ADU-078088

EMER – From Emotional Management to Emotional Resilience is an Erasmus+ Adult Education Strategic Partnership project aimed at strengthening adults’ emotional intelligence, emotional management skills and resilience in response to the challenges of modern life.

Rapid technological developments, digitalisation, changing working environments, the influence of social media and stressful experiences such as the COVID-19 pandemic have increased the need for emotional awareness and effective coping strategies. EMER addresses these challenges by helping adults develop self-confidence, improve communication and interpersonal skills, manage their emotions and adapt more effectively to change.

The project brings together organisations from Lithuania, Latvia, Spain, Italy and Türkiye, including adult education centres, non-profit organisations and training providers. Through cooperation among experienced adult educators and psychologists, the partnership develops innovative educational resources and learning opportunities that promote personal development, social inclusion and lifelong learning.

The project’s main outputs include “EMER – Emotional Management: Step-by-Step to Emotional Resilience”, a set of training materials incorporating gamification techniques, and an e-learning platform featuring educational videos and practical learning resources. These tools aim to strengthen emotional resilience and essential life skills while supporting adult educators in delivering effective learning experiences.

EMER primarily targets adults with fewer opportunities, particularly older adults, people living in rural areas, unemployed individuals and those facing social or educational disadvantages. Adult educators, trainers and professionals working in adult education are also among the project’s beneficiaries.

By promoting emotional well-being, equal access to education and lifelong learning, EMER seeks to empower adults to overcome everyday challenges, strengthen their personal and social competences, and improve their quality of life. The educational resources developed through the project can also be adapted for use in youth work, school education, vocational education and higher education.

Project Website: https://www.emerproject.eu/

EMER – Duygu Yönetiminden Duygusal Dayanıklılığa

Program: Erasmus+ Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA204-ADU)

Proje Numarası: 2020-1-LT01-KA204-ADU-078088

EMER – Duygu Yönetiminden Duygusal Dayanıklılığa, modern yaşamın getirdiği zorluklar karşısında yetişkinlerin duygusal zekâlarını, duygu yönetimi becerilerini ve duygusal dayanıklılıklarını güçlendirmeyi amaçlayan bir Erasmus+ Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklık projesidir.

Hızlı teknolojik gelişmeler, dijitalleşme, değişen çalışma ortamları, sosyal medyanın etkileri ve COVID-19 pandemisi gibi stresli deneyimler, duygusal farkındalık ve etkili başa çıkma becerilerine duyulan ihtiyacı artırmıştır. EMER, yetişkinlerin özgüvenlerini geliştirmelerini, iletişim ve kişilerarası ilişkiler becerilerini güçlendirmelerini, duygularını yönetmelerini ve değişen koşullara daha etkili biçimde uyum sağlamalarını desteklemektedir.

Proje; Litvanya, Letonya, İspanya, İtalya ve Türkiye’den yetişkin eğitimi merkezleri, sivil toplum kuruluşları ve eğitim sağlayıcılarını bir araya getirmektedir. Deneyimli yetişkin eğitimcileri ve psikologların iş birliğiyle kişisel gelişimi, sosyal kapsayıcılığı ve yaşam boyu öğrenmeyi destekleyen yenilikçi eğitim kaynakları ve öğrenme fırsatları geliştirilmektedir.

Projenin temel çıktıları arasında, oyunlaştırma tekniklerini içeren “EMER – Duygu Yönetimi: Adım Adım Duygusal Dayanıklılığa” eğitim materyalleri ile eğitici videolar ve uygulamalı öğrenme kaynakları sunan bir e-öğrenme platformu bulunmaktadır. Bu araçlar, duygusal dayanıklılığın ve temel yaşam becerilerinin geliştirilmesini desteklerken yetişkin eğitimcilerine de etkili öğrenme deneyimleri sunabilecekleri kaynaklar sağlamaktadır.

EMER’in öncelikli hedef grubunu, özellikle yaşlı bireyler, kırsal bölgelerde yaşayanlar, işsizler ve sosyal veya eğitimsel dezavantajlarla karşılaşanlar olmak üzere imkânları kısıtlı yetişkinler oluşturmaktadır. Yetişkin eğitimcileri, eğitmenler ve yetişkin eğitimi alanında çalışan profesyoneller de projenin yararlanıcıları arasındadır.

Duygusal iyi oluşu, eğitime eşit erişimi ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik eden EMER, yetişkinlerin günlük yaşamın zorluklarıyla başa çıkmalarını, kişisel ve sosyal yetkinliklerini güçlendirmelerini ve yaşam kalitelerini artırmalarını hedeflemektedir. Proje kapsamında geliştirilen eğitim kaynakları gençlik çalışmaları, okul eğitimi, mesleki eğitim ve yükseköğretim alanlarına da uyarlanabilecek niteliktedir.

Proje Web Sitesi: https://www.emerproject.eu/